軍隊文職考試備考資料(新聞學)

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商品介紹


本書特色


考綱解讀      分析考試大綱,明晰考察目的和考試范圍。

考點沙盤      系統梳理章節知識,一目了然。

知識攜領      歸納基本概念及主要知識點。

考點點兵      整合考綱,重點歸納,逐一精講。

經典例題      精心講解歷年真題及典型例題。

紅師解析      以軍隊專家視角解析答題思路。

沙場演練      精選例題,觸類旁通,鞏固提高。

紅師錦囊      點撥重點內容和答題技巧。


寫在前面


當你翻開這冊教材,也許你打開的是新的職業之門。 每年的畢業季,一批批莘莘學子走出大學校門,走上社會,開始自己的 職業生涯。 靜水流深,滄笙踏歌。今生有幸、有緣,在軍隊文職的備考路上,我與 你們攜手前行。 天下浩蕩,順勢而為。你們是幸運的,趕上新時代,國運當頭,軍改開 場。國務院、中央軍委頒布實施新修訂的《中國人民解放軍文職人員條例》, 為你們走進部隊敞開了大門,為實現職業生涯順利開局提供了條件,為實 現報國夢想提供了新的機遇。 志存高遠,始于足下。新修訂的《中國人民解放軍文職人員條例》賦予 軍隊文職人員新的定位,必將成為一個社會尊崇的新職業。中央軍委決定 大量編配文職人員,文職崗位的職稱、職務都虛位以待,機遇難求。要實 現夢想,唯有腳踏實地,科學備考。 前路漫漫,殷殷囑托。職業的熱度、就業的難度、競爭的烈度,預計軍 隊文職考試是殘酷的,而且競爭會逐年增強。要想成為文職的一員,需要 進入高考沖刺的狀態,在短短的備考時間內,講究學習方法,精準備考。 燈火星星,人聲杳杳,歌不盡時代變遷;山河拱手,為君一笑,數不完 時代風流。寄君一曲,不問曲終聚散;萬般故事,期待你們開場!

                                                                            范進忠                                                                                           2018 年 7 月

 

目錄


第一部分? 文學類(新聞傳播學)基礎綜合

第一篇? 傳播學原理

第一章? 人類傳播活動的歷史與發展

第一節? 從動物傳播到人類傳播

第二節? 人類傳播的發展進程

第三節? 信息社會與信息傳播

第二章? 人內傳播與人際傳播

第一節? 人內傳播

第二節? 人際傳播

第三章? 群體傳播與組織傳播

第一節? 群體傳播

第二節? 組織傳播

第四章? 大眾傳播

第一節? 大眾傳播的概念和特點

第二節? 大眾傳播的社會功能

第三節? 大眾傳播的生產與發展過程

第四節? 大眾傳播的社會影響

第五章? 受眾

第一節? 受眾的內涵

第二節? 受眾研究的經典理論

第六章? 傳播效果

第一節? 傳播效果的概念

第二節? 傳播效果研究的歷史與發展

第三節? 傳播效果的產生過程和制約因素

第七章? 大眾傳播的主要理論

第一節? “議程設置功能”理論

第二節? “沉默的螺旋”理論

第三節? “培養”理論

第四節? “知溝”理論

第二篇? 數字出版

第一章? 數字出版及相關概念

第一節? 數字出版的定義

第二節? 與數字出版相關的概念

第二章? 數字出版的發展

第一節? 數字出版的興起

第二節? 我國數字出版發展的情況

第三章? 數字出版技術及特點

第一節? 數字出版技術

第二節? 數字出版的特點

第四章? 數字出版產品

第一節? 數字出版產品的特點

第二節? 數字出版產品種類

第三篇? 編輯出版學基礎

第一章? 出版學常識

第一節? 出版

第二節? 出版物

第三節? 我國出版工作

第二章? 編輯學常識

第一節? 編輯與編輯工作

第二節? 編輯人員素養和技能

第三節? 編輯人員與作者、讀者的關系

第四篇? 公共關系學基礎

第一章? 公共關系基本問題

第一節? 公共關系的基本概念

第二節? 公共關系的職責

第三節? 公共關系的功能

第二章? 公共關系的組織機構與從業人員

第一節? 公共關系的組織結構

第二節? 公共關系的從業人員

第三章? 公共關系的對象

第一節? 公眾概述

第二節? 公眾分析

第四章? 主要公共關系類別

第一節? 企業公共關系分析

第二節? 政府公共關系分析

第三節? 國際公共關系分析


第二部分? 新? 聞

第一篇? 新聞理論

第一章? 新聞與新聞活動

第一節? 新聞的定義

第二節? 新聞活動

第三節? 新聞與信息

第四節? 新聞與輿論

第二章? 新聞價值與新聞選擇

第一節? 新聞價值要素

第二節? 宣傳價值要素

第三節? 新聞選擇

第四節? 新聞選擇過程中的常見錯誤

第三章? 新聞事業的產生、發展及其基本規律

第一節? 報紙、廣播、電視、網絡媒體的發展

第二節? 新聞事業發展的基本規律

第四章? 新聞媒介的性質與功能

第一節? 新聞媒介的特性、共性、個性

第二節? 新聞事業的雙重屬性

第三節? 新聞事業的基本功能

第四節? 新聞媒介的正負效應

第五節? 新聞媒介的功能定位

第六節? 我國新聞事業的作用和任務

第五章? 新聞事業的黨性原則

第一節? 新聞工作黨性原則的科學內涵

第二節? 新聞事業黨性原則的基本要求

第六章? 輿論

第一節? 輿論的定義

第二節? 輿論的功能與作用

第三節? 輿論功能的表達方式

第四節? 輿論的形成與發展

第五節? 輿論引導

第二篇? 新聞采訪實務

第一章? 新聞采訪實務

第一節? 新聞采訪基礎理論

第二節? 新聞采訪的方式和程序

第三節? 新聞采訪的信息記錄與整理

第二章? 新聞寫作實務

第一節? 新聞寫作基礎理論

第二節? 主要新聞體裁的寫作

第三章? 新聞編輯實務

第一節? 新聞稿件的選擇和修改

第二節? 新聞標題的制作

第三節? 新聞圖片的編輯

第四節? 新聞稿件的組合

第五節? 報紙版面設計

第六節? 新聞報道策劃

第四章? 新聞攝影

第一節? 新聞攝影的特點與要求

第二節? 新聞攝影采訪

第三節? 新聞攝影報道

第五章? 廣播電視新聞

第一節? 廣播新聞

第二節? 電視新聞

第六章? 網絡新聞第一節? 網絡新聞傳播的特點

第二節? 網絡新聞采訪

第三節? 網絡新聞編輯

第四節? 網絡新聞的基本樣式與特點


精彩書摘


第一篇? 傳播學原理

【考綱解讀】

主要測查應試者對傳播學原理基本知識的掌握程度。 要求應試者了解傳播學學科發展的基本知識;掌握傳播學的研究對象及基本問題;熟悉傳播學中 的主要理論并理解其內涵。 本篇內容包括人類傳播活動的歷史與發展、人內傳播與人際傳播、群體傳播與組織傳播、大眾傳 播、受眾、傳播效果、大眾傳播的主要理論。

第一章? 人類傳播活動的歷史與發展

第一節 從動物傳播到人類傳播

知識攜領

了解動物傳播的局限性,認識到是勞動創造了人類的語言,并且人類語言具有能動性和創造性。

考點一 動物社會傳遞信息的常見信號

【考點點兵】

一、動物社會傳遞信息的常見信號

傳播并非人類特有現象。動物社會傳遞信息的常見信號就有以下幾種: 1.氣味(分泌特定氣味的荷爾蒙——?一般的草食和肉食動物)。 2.發光(螢火蟲求偶)。 3.超聲波(蝙蝠)。 4.動作(蜜蜂的“8字舞”)。 5.聲音(鳥語)。

二、動物傳播的局限性

動物傳播與人類傳播的本質區別在于: 1. 動物的信息行為是一種先天的本能行為,取決于體內的信息功能和遺傳基因,而非后天的系統 學習。 2. 動物傳遞和接收信息的過程是基于條件反射原理的過程,而不伴隨復雜的精神和思維活動。 一句話動物傳播只是對自然界的一種被動的適應,而不能對自然界和自身進行能動的、創造性改 造。受過訓練的黑猩猩也無法表達抽象的、過去的和未來的事物。 考點二 人類語言的特性 

【考點點兵】

一、勞動創造了人類的語言

從傳播學的角度來說,語言的誕生,標志著從動物傳播到人類傳播的重大飛躍。語言產生的根本 動力,來自人類最基本的創造性活動——勞動。勞動中相互協作對語言的需求促進了早期人類發音器 官的進化,經過漫長的進化和發展,終于出現了分音節的語言。

二、人類語言區別于動物界信號系統的根本特征

1.人類語言具有歷史時間和空間的能力。它不僅能夠表述現在,而且能夠表述過去和未來;不僅 能夠表述眼前的事物,而且能夠表述在遙遠空間發生的事情。 2.人類語言具有無限靈活性,可表達任何具體的、抽象的甚至虛構的事物,在表達內容上幾乎無 任何限制。 3.人類語言具有發音的經濟性,以有限的幾十種元音和輔音,配之以聲調變化,能夠組合成數 十萬以上的語音單詞。這說明,人類能夠以最小的體能消耗來最大限度地發揮自己的音聲能力。 4.人類語言具有巨大的能動性和創造性。動物只能靠有限的聲音和特定的化學或物理信號進行傳播。而人類可以不斷創造出新詞語、新概念、新含義和新的表達方法;并且能夠將聲音語言轉換成文 字或其他符號體系加以記錄和保存;人類不僅創造了自己的生活語言,還創造出科學語言、藝術語言 以及以手語、計算機語言為代表的各種人工語言。語言的歷史同時也是人類創造活動的歷史。 從動物傳播到人類傳播,勞動創造了人類的語言。語言的產生,是完成從動物傳播到人類傳播之 巨大飛躍的根本標志。

三、人類語言的特性

1.人類語言具有歷史時間和空間的能力。 2.人類語言具有無限靈活性,在表達內容上幾乎無任何限制。 3.人類語言具有發音的經濟性。 4.人類語言具有巨大的能動性和創造性。
第二節 人類傳播的發展進程

知識攜領

要熟練深入的掌握人類傳播的發展進程以及經歷的每個階段的影響。

考點一 口語傳播階段 

【考點點兵】

一、重要意義

口語傳播是人類傳播的第一個階段。這一階段大致從人類擺脫“與狼共舞”的野蠻狀態、組成原 始社會開始,一直到文字的出現。簡言之,就是從人類開口說話到用手寫字這一漫長時期。口語最初 只是一種將聲音和周圍事物或環境聯系起來的簡單符號,通過人類的社會實踐逐漸提高了抽象能力, 發展成了能夠表達復雜含義的音聲符號系統。口語的產生提高了人類認識世界和改造世界的能力,并 促進了人類思維能力的發達。

二、局限性

1.口語是靠人體的發聲功能傳遞信息的,由于人體能量的限制,口語只能在很近的距離內傳遞和 交流。 2.口語使用的音聲符號是一種轉瞬即逝的事物,記錄性較差,口語信息的保存和積累只能依賴于 人腦的記憶力。 3.即使是在以口語傳播為主的時代,口語并不是唯一傳播手段,人類也發明和采用一些體外化的 媒介,如用約定的實務來傳遞交流信息。 







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